有心的稻草人

"We both know what memories can bring ，They bring diamond and rust "

秋天某日，得到邀请，去一个叫“鹅和鸭”的农庄渡周末。星期五下午，在某某路某某号，将有一辆开往农庄的车。一群不相识的人，在城市集合，搭车去郊外。车子启动时，夜色象一桶深色的油彩，缓缓流入色彩繁杂的画布，something just start to be puring。戴上耳机，闭上眼睛，吉它与JOAN渐渐清晰，身体远去，往日来袭，那个窗边的女孩，终于止不住眼泪。《Diamond and Rust》，一遍，一遍，又一遍......

终于搞定FLICKR，放了些新疆的照片上去。不错，考虑弃用MSN SPACE的相册。 请点页面左下角的FLASH噢

昨晚，终于附庸了一把风雅。去看了俄罗斯国立芭蕾舞团的《天鹅湖》。

两个多小时，一场音乐与舞蹈的盛宴。

虽然王子的表演有些另人失望，但白天鹅和黑天鹅都很棒，至少在我这个对舞蹈没有一点概念的人看来，只有一个字，美。

角色选得不错，白天鹅和黑天鹅，应该就是那样不同的美。黑天鹅有着属于人间的华丽而高贵的美，而白天鹅，则是来自天堂般的纯结而绝望的美。

最美的场景该算是第四幕的开场，白色烟霭映衬着幽蓝的天际，一群白天鹅在梦幻般的湖畔栖息，至美的旋律缓缓流入，伴随着舒展的柔情，另人心醉。

芭蕾，最是趾间流动的美。指与趾，用身体的两个顶端，以开放而孤独的姿态，旋转，旋转。

不过看完整场，我最佩服的人,仍是老柴。因为只有音乐，才是舞蹈的灵魂。

和朋友们在MSN上聊天，谈到教育。本来没有太多想过这个问题，但是前几天多多对我说的一句话让我印象深刻，她说：“你是个有心灵的人，而我只是个俗人，想过世俗的生活。”今天，又有人对我说类似的话，认为只有传教士之类的人物才会去做拯救灵魂那样的事，而“我们只是凡人”。我对他说：“凡人也有心，不是吗？”

这些天，我自己也处于一场心灵风暴的中心，很多时候，那是一种模糊然而可怕的力量，觉得自己的思想被痛苦地扭曲，似乎必须改变，但又并非不可能坚持。也许我并不明白生活真正的意义所在，但是我总觉得，生活说到底是一种形式，就象这个世界一样，物质的东西，具象的东西其实最终是要被感觉所左右的。所以我希望生活能按着自己心灵的轨迹去改变，但这真的很难。因为人不会因为思想而变得轻灵，思想即使可以穿过这个世界，而不变得缓慢或阴暗，却无法成为净化剂让世界为之改变。

但是，任何一个凡人，都应该在身体成长的同时，获得心灵上的成长，所以看到下面这篇文章时我有很多感想，虽然思想是很自我的东西，但是有很多是应该并值得分享的。这可以和宗教、政治、科学无关，但是教育，却必须为心灵的成长提供一种希望。而这种教育，不应该只止于学生时代，而是贯穿人的一生，都必修的功课。

谁在关心心灵成长？

---转自猫扑网

教育的目的是什么？为了什么而实施教育？我们需要什么样的教育？

关于教育，我们可以置疑的地方太多，但是，无论在哪里，似乎都很难求取到一个让人满意的答案。

我在一篇分析教育精神缺失的文章中列举了一些经常发生的学生悲剧现象，并试图为这些现象找找原因。一个学生看完后写下了一段留言：“……在现今的教育下，有多少人给你讲这方面的知识，又有多少人真正的关心过你?他们关心的是你的成绩，你的学业.同学对于身边的人，很多都是拿成绩和家庭背景来看人的。这也是中国教育精神缺失的一个表现吧……”

    学生是一个完整的人啊！也需要像一个完整的人一样给予关注。但是，正如这位同学的留言中反应出来的：到底有多少人真正关心孩子的心灵成长。学校和老师每天查看，催问，监督的是一个个干瘪无神的分数，关心的是学生的成绩和背景。

难道学生仅仅是由一个分数和排名构成的么？

谁在真正关心学生们的心灵成长？

谁真正将学生也看作一个需要给予全方位的关怀和爱的人？

谁将学生也看作是需要给予充分的成长空间和成长引导的人？是需要给予足够的自由尺度和更多的智慧充实的人？

一句话，学生也是一个个完整的正在研修，成长的路途奔波的人，人在旅途，自然会面对更多的可能：历史的，自然的，人文的一切都会对心灵产生连锁影响。

学生不是考试机器，学生也不是专门用来接收所谓知识的集装箱，学生更不是竞技场上的名次：只有第一，没有第二……

每个学生都是一个完整的生命，是可以不断提升的境界，是可以更加开阔的空间，是可以更加遥远的道路。

教育者除了给予足够的知识还可以给予更多。

事实上，可以少给一些知识，但是不能不启迪智慧。

学校要做的一件比什么都重要的事就是把学生当作一个个活生生的人，并发现他们的广阔的成长空间。

我们的学校可否在密密麻麻的课程表中增加一些心灵成长方面的课程？可否增加一些启迪智慧的训练？可否增加一些激发创造力的游戏？

我们的课程表上可否出现“信仰课”“感恩课”“互助课”之类的名称？可否让一切习以为常的课程更加人性化？

我个人曾经做过9年的老师，经验告诉我，那些学习成绩好的学生往往只是单方面的成长，缺乏了很多社会生活和人情人性的必修课。结果是在回到社会大舞台以后，生活中的表演未必真的出彩。

倒是那些兴趣广泛，成绩中等的人让自己的生命接受了更多雨水的淋漓，还经常给我意外的震撼。

成绩是很重要，但是也仅仅是真个丰富人生中的一个微小的指标。

第一名当然风光，但是即便排名在后依然要经历并创造生活的故事。

我希望的教育是那样一种教育，经过教育的人有一种灵动的思想，可以形成一种思考的习惯，用自己的独特的心灵和眼光来解读这个世界。

经过教育的人没有标准答案的限制，学到的是一种感觉的方法，一种感恩的心态，一个会感动的心灵，成为一个有感情的人……

我希望的教育是关于人的教育，不是制造机器的教育，不是抹杀天性的教育，不是损害灵魂的教育，更不是伤害梦想和希望的教育……

谁曾经在学校真正把学生当作一个完整的人，将心灵的成长，智慧的成长作为终身的必修课？

忧愁和智慧一同生长

花儿开在痛的心房

此刻的宁静

和疯狂一样充满力量

告诉我

哪里才是我心的故乡

哪里才是我心的故乡

Patricia Kaas早期作品DANS MA CHAIR中的一首，我非常偏爱这一曲。哀而不伤的旋律，平淡却情真的演唱，能勾起心底最深的一丝温柔。试着翻了一下，第二段不太明白，纯属乱翻。 
 

Chanson Simple

C'est une chanson simple que je te donne
Aussi facile qu'elle est tendre
Tu sais ce sont parfois les mots très simples
Les plus difficiles à entendre

Laisse-toi guider au bord des mots
Et regarde au bout de tes pas
Le gouffre profond où sont jetées
Toutes ces phrases qu'on ne dit pas

Tous nos silences je les pardonne
Laisse-moi les ramener à la vie
Par une chanson simple que je te donne
Toi qui fus mon meilleur ami

Depuis que les années ont passé
Et l'avenir s'est embrumé
Regarde nous deux devenus victimes
D'être tombés entre les lignes

Si chaque instant éveille le regret
Si on n'se revoyait jamais
Quand tu penseras à celle que tu aimais
Souviens-toi que je vis en toi
Souviens-toi que je lis en toi

简单的歌

对你唱一首简单的歌啊
温柔而随意
你知道有时那简单的表达
却难于被倾听

任凭你千言万语
全是过眼烟云
那黑色的深渊
全是我们未曾说出的言语

原谅我们之间所有的沉默
让我还它们以生命
用一首简单的歌
你曾是我最好的朋友啊

尽管旧日已逝
而未来迷茫
看我俩变成魂灵
在字里行间追寻

如果每个醒着的时刻都在叹息
如果我们从未相遇
当你想起曾经爱过的这个人
是否会记得我曾以你为生命
是否会记得我曾这样对你浅唱轻吟

这一期的《新观察》里有逻辑测试题，吃完晚饭我趴在沙发茶几边认真地做完，翻看结果。先是颇为自得，接下来是困惑，然后变成极度郁闷。

做得最好的，全对的是空间逻辑，其次是物理，再次是语言，最差的是数学逻辑。

我对坐在旁边的老妈无限感慨地说：“又一次被证明，我是完完全全读错了专业，入错了行。”活了这么久，都在自己最不擅长的领域里混，实在是郁闷的紧。

早知道，就该选建筑这一行，再不济也弄个室内设计之类的活干。真不该白白浪费了自己的长处，悔啊悔。

2003年汉城国际卡通动画影展SICAF SEOUL中的一段精彩表演。
来自匈牙利的世界著名沙画大师Ferenc Cako，展示了他如此精湛的艺术灵感，用最简单的素材，用最质朴和直观的理念，告诉我们，什么才是真正的美。